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职业技术教育学一级学科学术学位硕士研究生培养方案

代码：040108

一、学科简介

2003年，经国务院学位办批准，河北师范大学获得职业技术教育学硕士学位授予权，建立河北省第一个职业技术教育学硕士点。2004年开始招生,聘请杨金土、姜大源、翟海魂等知名专家、学者为兼职教授,目前学科点有专兼职教师和研究人员28人，其中教授（研究员）18人，副教授（副研究员）10人。2012年12月，被省教育厅新增为河北省高等学校重点学科；2014年10月，被省教育厅确定为河北省高等学校人文社会科学重点研究基地。

学科以河北省职业技术教育研究所为依托，整合河北师范大学的整体优势和职业技术教育研究的经验，形成了显著的研究特色，取得了丰硕的科研成果，多次荣获国家级和省部级奖励。

在人才培养过程中，本学科始终坚持导师组负责制、理论与实践研究结合、人才培养与科研同步，毕业生受到职业院校和有关企业、科研单位的欢迎。每年的毕业生均实现100%就业、稳定就业，80%的毕业生已成为本单位的业务骨干。

二、培养目标及基本要求

（一）培养目标

本专业主要培养德才兼备,具有先进的教育理念和一定的教育理论素养，了解国内外职业教育理论的发展过程和最新成果，熟悉我国职业教育发展的实际情况，较好地掌握教育科学研究的方法和一门外语，毕业后能独立从事职业技术教育理论研究和实践研究,能胜任本专业和相关专业的教学和教育管理工作的人才。

（二）基本要求

1.坚持四项基本原则，热爱祖国、拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品德优良，具备严谨的科学态度和优良的学风，具有合作精神和创新精神，能积极为国家的社会主义现代化建设事业服务。

2.比较系统地掌握职业技术教育学基础理论，具备较为扎实的专业知识，了解本学科的规律本质、文献状况与前沿动态。

3.比较熟练地掌握职业技术教育学研究的基本方法。

4.较熟练地掌握英语，能阅读专业英文文献

5.具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力。

6.具有从事与职业技术教育学相关的教学、科研、管理等工作的能力。

三、培养方向与特色

本学科点主要以职业技术教育基本理论和规律为研究对象，下设职业教育管理、职业教育课程与教学论、比较职业教育三个研究方向。

四、学制和学习年限

我校全日制学术学位硕士研究生学制为三年，符合学校有关规定者，可申请提前毕业或延期毕业手续。

五、培养方式

（一）集体培养与导师指导相结合。导师集体制定培养方案和承担课程教学；修完规定课程和实习并考核合格后，在导师的指导下进行学位论文撰写及答辩。论文阶段由专门的导师指导，充分调动硕士研究生的学习自主性和发挥导师的主导作用。

（二）课程学习和论文研究相结合。通过课程学习和论文研究工作，系统掌握职业技术教育学科领域的理论知识，培养分析问题和解决问题的能力。能够在学术论文中，针对职业教育领域典型问题，提出创新性问题解决方案。

（三）理论学习与实践研究相结合。课程设置以职业院校实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。采取系统理论学习、进行科学研究、参与实践活动相结合的培养方式，要求硕士研究生都要参加有关课题的研究工作。

（四）教师讲授与师生探讨相结合。理论教学采取课堂讲授和自学、讨论相结合的方式，教师在教学中着重培养硕士研究生获取新知识的能力，启发硕士研究生深入思考与正确判断，培养分析和解决问题的能力，注重对硕士研究生独立思考、创新精神和能力的培养。

（五）学校培养与联合培养相结合。利用学校内部和学校外部两种不同教育环境和资源，以培养学生全面素质、综合能力和就业竞争力为重点，培养适合不同用人单位需要的复合型人才。

六、课程设置及学分要求

职业技术教育学学术学位硕士研究生课程设置及学分要求

说明：语种三选一填写：中文/双语/外文。

开课单位，公共政治课由马克思主义嘟嘟成人网 （简写马院）组织授课；公共英语由大学外语教学部（简写大外）组织授课；专业课由培养嘟嘟成人网 （简写嘟嘟成人网 ）组织开课，开课单位填写为“嘟嘟成人网 ”；公共体育课由公共体育教学部（简写公体）组织授课；公共计算机课由计算机教学部（简写计算机）组织授课。

七、必修环节

八、中期考核

中期考核是研究生培养过程中的重要考核之一，是加强研究生培养过程管理，提高研究生培养质量的有效手段。按照全面发展的要求，对照检查个人培养计划执行情况，全面考核研究生思想政治素质、课程学习、论文进展及科研创新能力等。

（一）硕士生的中期考核应在入学后第四学期进行。嘟嘟成人网 成立由3-5名硕士生导师组成的考核小组，其中教授不少于1人。

（二）考核内容：全面审查该生入学以来的思想品德和表现，完成培养计划的情况，所修课程的成绩，完成学分的情况，学位论文进展情况、身心健康的情况，按照中期考核表的要求给出综合评价。考核小组根据考核的情况，向嘟嘟成人网 明确提出考核意见：学习成绩合格，身心健康，具有一定科研工作能力的，可继续硕士学位论文阶段；具有下列情况之一者：学习成绩达不到要求；明显表现出缺乏科研能力；因其他原因不宜继续攻读学位；未经批准不参加考核者。按照学校有关学生管理规定处理。

（三）嘟嘟成人网 根据考核小组的建议提出审定意见，终止学习的研究生，按照学校有关学生管理规定发给学习证书或证明。

九、毕业（学位）论文

学位论文写作是研究生培养的重要环节，是培养研究创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题能力的主要环节。学位论文工作应按照《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例实施细则》和我校的有关文件的要求进行。学位论文要求体现以下内容:

（一）选题和开题

硕士生入学后在导师的指导下确定研究方向，通过查阅文献、收集资料和调查研究确定研究课题，一般应在第四学期开学后一个月内完成开题报告。开题报告须在本学科和相关学科专家参加的论证会上就课题的研究范围、意义和价值、拟解决的问题、研究方案和研究进度做出说明，并进行可行性论证，经认可后才能进行课题研究。

（二）学位论文的写作和要求

学位论文应在导师指导下，由硕士生本人独立完成，以表明作者具有独立从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。论文作者应了解所研究方向的最新成就，对所研究的课题应有创新。论文工作要有足够的工作量，论文的格式按学校有关规定执行，论文的字数不低于3万字。

（三）学位论文的答辩

硕士生必须学完规定的课程，考核成绩合格并完成学术活动或实习活动，获得规定的学分后，方能申请论文答辩。学位论文的审议和答辩时间一般安排在第六学期，学位论文外审及答辩结果处理办法，按国家和学校的有关规定执行。

学位论文撰写有关要求参见《河北师范大学学位授予细则》、《河北师范大学学位论文编写规则》、《河北师范大学关于TMLC系统检测结果处理规定》等文件。学位论文格式要求按学校（及嘟嘟成人网 ）有关规定执行。

十、学位授予

修满规定不低于32学分（包括通过补修课程考核），实践能力考核合格，并通过论文答辩者，依据《河北师范大学学位授予工作细则》，经河北师范大学学位评定委员会审核通过，授予教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。